1月7日下午，上海理工大学学者何玲博士到我校进行学术交流，做题为“对分课堂—大学英语课堂设计理念和课堂教学改革”的专题讲座。外国语学院相关负责人和学院全体教职工参加讲座。

何玲通过具体英语课堂案例分析，从对分课堂的简介、实施流程、本质阐述，与合作方向等方面对“对分课堂”进行了全方面的介绍。她谈到“对分课堂”的出发点是调动学生的学习积极性，让学生主动参与，教师必须让出部分课堂时间，交给学生掌控，形成师生“对分”课堂的格局。她强调，在“对分课堂”中教师的角色是“导游”，也可以是做火锅底料的“厨师”，学生要获得知识必须通过自己主观能动的加工才可以实现。她认为这种教学模式的改变，必然会带来学习方式的改变，也要求考核方式做相应的调整；对分课堂增加平时考核，把学习分散到整个学期，体现了过程性评价。

听完讲座，在场的师生都表示受益匪浅，对自己的教学和学习都有非常大的指导意义。